全市初中信息技术教研会暨名师工作室研讨活动在攀成外举行

2020年9月24日上午,来自全市100多名中小学信息技术教师参加了在攀枝花市成都外国语学校举行的全市信息技术教研暨名师工作室研讨活动。

四川省信息技术优质课一等奖获得者——攀枝花成都外国语学校的柴明月老师为与会老师献上《简单的Python绘图》一堂示范课。她通过学生常见的正方形绘制入手，层层递进。在学生会画正方形的基础上，引导学生利用编程绘制正八边形到正N边形；再通过“变量”、旋转角度等变化探索编程绘制更多精彩、变幻图形。

课后，各听课老师积极发言。来自市三十一中小的王小玉老师对柴老师在教学过程中使用伪代码教学方式进行了探讨，并对柴老师在教学中指导学生程序运行失败，如何根据“程序错误提示”快速找到程序代码错误行的教学方法表示了肯定。盐边县渔门中学的李志老师、东区信息技术教研员龙慧琼老师、西区信息技术教研杨明刚老师以及参加过省、市级优质竞赛活动的老师纷纷对柴老师这堂示范课进行了精彩点评，并对编程教学提出了个人观点和看法。

信息技术名师工作室成员、攀枝花市信息技术教研员张正伟老师介绍了我市近年来信息技术学科各类活动参与情况和取得的喜人成绩，做了“教师课堂教学专业能力”专题讲座，并从专业能力、教研能力对参会教师提出了建议和希望。他就如何在教学中体现信息技术核心素养谈了自己的思考，重点对编程教育进行了讲解，他指出：编程是从解决一个问题到解决一类问题；从解决一类问题到解决与这类问题相关联的问题；从解决关联问题到解决一个系统的问题，并以案例详细讲解了如何从规范化思维、整体性思维、数据化思维三方面培养孩子的编程思维，最后他鼓励信息技术教师要从国家战略层面思考信息技术学科发展。

名师工作室领衔人、市十二中信息中心主任杨俊林和名师工作室成员李军，分别做了专题发言。李军老师做了“‘互联网+教育’时代，云课堂该何去何从”的专题发言，介绍了我市云课堂建设使用现状，提出了基于云课堂，探索信息技术学科交互式教学；运用微课制作，建立信息技术学科资源库；借助学习管理系统，构建信息技术学科网上学习家园；基于项目，开展信息技术学科探究性学习的建议。杨俊林老师介绍了名师工作室成员以及工作开展情况，并向参会人员推荐了我市信息技术学科交流平台网站“i++信息技术工作室”，利用平台共建、共享本土优秀信息技术教育教学资源，宣传优秀信息技术教师。同时，对名师工作室下一步的工作进行了介绍，持续开展“在学生心中埋下‘程序’的种子系列活动”，他动员全市所有信息技术教师要立足信息技术课堂，积极思考、大胆实践，加强学习，做好编程启蒙教育培养更多具有计算机思维的学生。

通过此次活动，不仅进一步优化了信息技术课堂教学，同时还为我市信息技术教师搭建了学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步良好氛围。